Tanker rundt lese- og læringsstrategier

Vi i gruppe 6 velger å levere et felles blogginnlegg.

Gjort: i forrige uke hadde vi økter om lese- og læringsstrategier. Det var fornuftig (Weggesrud:2011). Dette hadde vi også fremføring om. Gruppa fikk et spørsmål/problemstilling om hvordan en kan vurdere metakognisjon og lesestrategier hos den enkelte elev.

Lært: vi lærte at det finnes utallige strategier. I tillegg har vi også erfart/lært at det er meget individuelt hva som passer best for den enkelte. Vi har fått mange nyttige praksisorienterte verktøy som vi tar med oss med glede. En av oss lærte også at man på forhånd bør sette av litt tid til å jobbe med teksten. Spesielt mental forberedelse er nyttig for å oppnå den ultimate læring. Gode spørsmål er særs viktig for å stimulere tankeprosessen i elevenes hjernebark.

Lurt: Videre vil det nok være lurt å prøve ut de ulike strategiene i praksis. Det er også lurt å øve seg på viktigheten av å stille gode spørsmål.